萩原 丈博

テクノロジーとの相互作用を楽しく、アクセスしやすいものとして捉えるアプローチです。ワークショップで大切にしていることは、テクノロジーは複雑で難解なものではなく、創造的な遊びと学びのツールとして活用できるということです。プログラミングやデジタルアート、インタラクティブなメディアなどを用いて、参加者が自らの創造性を探求し、手を動かしながらテクノロジーを使った作品をつくることができます。この過程で、テクノロジーとのプレイフルな相互作用が参加者の創造性を刺激し、テクノロジーへの苦手意識や怖さを少なくし、新しいアイデアが生まれるきっかけにつながると考えています。

参加者が自由な発想を通じて創造力を発揮できるような場づくりを目指します。子どもの頃のような無邪気な想像力と創造性は、成長とともに「正解」を求める社会の圧力に抑圧されがちです。そうしたバイアスを取り払い、「正解」や「間違い」という概念を超えて思考する場づくりを心がけています。例えば、デジタルツールを使った活動では、参加者が自分のアイデアを自由に発展させるための「余白」を設けることが重要です。これは、指示やガイドラインを最小限にとどめ、参加者が自分の創造性を最大限に発揮できる空間を意味します。テクノロジーと創造性が自由に結びつき、新しい発見や問題解決を促す場づくりを探求していきます。

参加者が自分自身の内面から自然に湧き出るアイデアやインスピレーションを重視しています。ワークショップでは、参加者がファシリテーターの期待やあらかじめ決められた「正解のようなもの」にとらわれることなく、自らの感覚や直感に従って創造的なプロセスに没頭することを促進します。個々のユニークな体験や感情が創造的な思考の源泉となり、それを形にする過程を大切にします。参加者が自分自身の内面と対話し、その対話から生まれるひらめきを具体的なアウトプットに変換する場づくりをワークショップデザインとして大事にしていきます。